Наш символ - це біле латаття,
Бо квітка дарує життя.
На світі все хочемо знать ми,
Щоб учням давати знання.

Ідуть діти вперше до школи,
Щоб гарні отримать знання.
У квіточки є білий колір,
А в учнів - душі чистота.

Середина квітки - жовтова
І радість відчуємо ми,
Коли учні гарно читають
Й цікаво їм з нами завжди.

У квітки листя зеленіють,
Мов наша надія ота
На те, що на нашій ниві
Зійдуть гарні сходи знання

Цікава символіка кольорів цієї квітки.
Б І Л И Й к о л і р - це чистота. Це юні, чисті душі дітей, які вперше приходять до школи.
Ж О В Т А середина квітки - це світло, радість, насолода, яку ми відчуваємо від своєї праці.
З Е Л Е Н И Й к о л і р - мир, надія. Надія на те, що наша педагогічна нива ряснітиме чудовими сходами

П Р Е Д С Т А В Л Е Н Н Я
КАФЕДРИ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ЗОШ 1-111 СТУПЕНІВ № 13.

ПРОФЕСІЙНЕ КРЕДО КАФЕДРИ:
“ Учитель не той, хто вчить, а той у кого вчаться”

ДЕВІЗ КАФЕДРИ:
“ Навчання повинно бути цікавим”

ШТАНДАРТ КАФЕДРИ: квітка білого латаття.

Чому саме ця квітка? За переказами старожилів нашого селища, в річці Ірпінь було багато латаття. Гуляючи берегами річки, хлопці рвали ці квіти для своїх коханих. Але водяні діви, що жили в річці, оберігали квіти. Сміливців, які намагалися порадувати своїх дівчат чарівними квітами, водяні діви тянили в глибінь ріки. Але щоб не сталося біди, хлопці повинні були придумати найчарівніші слова і з ними звертатися до водяних дів. Кому щастило, той повертався з букетом прекрасних квітів.

НА КАФЕДРІ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ: 

 створена атмосфера творчості відповідальності за результати праці;

“Портофеліо” на кожного вчителя початкового класу;

використовуються нові оригінальні технології навчання;

ефективно працює школа дошкільнят - ( проводяться лекції для батьків, зустрічі з психологом, логопедом, заняття майбутніх першокласників, проводяться різні види анкетування з батьками, залучення сімей до різних форм діяльності дітей в школі, оформлення стендів “Інформація для батьків”);

цікаво організується позакласна робота – проводяться традиційні свята молодших школярів та різноманітні форми дозвілля: “Будьмо знайомі”, “Посвята в школярі”, “Посвята в читачі”, “Свято Барвінчат”, “Гостини Гостомеля”, “Парад осінніх овочів”;

творчо використовується досвід педагогів новаторів;

створений Банк даних про вивчення природи рідного краю ( творча лабораторія старшого вчителя Орнст О.М.);

проводиться конкурс серед вчителів “Найкращий урок ”;

розробка діагностичних матеріалів;