П  Л  А  Н
роботи  методичної  комісії
„Методичне  об’єднання  учителів  англійської  мови”
на  2005-2006  навчальний  рік

                                                                                   Керівник:  Забарило  О.П.

 І.   В С Т У П

             У  минулому  році  вчителі  англійської  мови  працювали  над  проблемою  „Творче  спрямування  діяльності  вчителів  школи  на  створення  та  забезпечення  змістовної  основи  для  всебічного  розвитку  юної  особистості  з  максимальним  урахуванням  її  індивідуальних  здібностей  та  обдарувань,  використовуючи  педагогічні  технології,  елементи  перспективного  педагогічного  досвіду  в  сучасних  соціально-економічних  умовах”. 

            Було  проведено  п’ять  засідань  МО,  на  яких  розглядались  актуальні  питання  викладання  англійської  мови  в  школі,  а  саме:  „Використання  цікавих,  нестандартних  форм  роботи”,  „Розвиток  творчих  здібностей  учнів  на  основі  використання  місцевого  матеріалу”,  „Використання  сучасних  технологій  в  навчанні  і  спілкуванні  англійською  мовою”  і  т.д.

            Не  дивлячись  на  досягнення,  в  роботі  вчителів  англійської  мови  ще  є  ряд  недоліків,  на  які  слід  звернути  увагу.  Центральним  місцем  в  роботі  кожного  вчителя  повинен  бути  учень,  а  для  цього  необхідно  вчити  кожного  учня,  організовувати  навчання  в  інтересах  розвитку  особистості  учня  в  цілому.

            Виходячи  з  цього  всю  роботу  вчителів  англійської  мови  спрямувати  на:

            -  формування  в  учнів  комунікативної  компетенції,  базою  для  якої  є  комунікативні  уміння,  сформовані  на  основі  мовних  знань  і  навичок;

            -  особливу  увагу  приділити  розвитку  соціокультурної  і  загальнонавчальних  компетенцій.  Соціокультурні  складники  мають  наскрізно  пронизувати  вивчення  іноземних  мов:  тексти,  вправи,  мовні  та  мовленнєві  зразки;

            -  на  удосконалення  мовленнєвих  умінь  та  навичок;

            -  в  лексичний  мінімум  учнів  вносити  найбільш  уживану  лексику  для  розвитку  мовленнєвих  навичок  учнів;

            -  на  уроках  англійської  мови  використовувати  доступний  учням  краєзнавчий  матеріал;

            -  звернути  увагу  на  ясність  презентації  нового  матеріалу,  мотивацію,  орієнтацію  на  досягнутий  результат;

            -  на  оновлення  змісту  освіти  з  англійської  мови  на  основі  використання  нових  педагогічних  технологій,  інновацій  та  елементів  перспективного  педагогічного  досвіду;

            -  творче  використання  додаткових  джерел,  зазначених  пробних  та  варіативних  навчальних  посібників  з  метою  поширення  і  поглиблення  знань  учнів;

            -  на  роботу  із  здібними  та  обдарованими  дітьми  на  індивідуальних,  факультативних  заняттях  в  рамках  олімпіад,  декад,  різних  конкурсів,  турнірів  і  т.д.;

            -  використання  та  удосконалення  різновидів  самостійності;

            -  використання  цікавих,  нестандартних  форм  роботи  з  учнями,  з  метою  виховання  інтересу  до  англійської  мови. 

 ІІ.  ПІДВИЩЕННЯ  КВАЛІФІКАЦІЇ  ВЧИТЕЛІВ, 

САМООСВІТНЯ  РОБОТА 

 

№  п/п

 П.І.П.

Рік 
народження

Педстаж

Категорія

Курсова  перепідготовка

Атестація

 Тема  для  поглибленого

вивчення

1.

Решетило  Галина

     Іванівна

1937

45

вища

2004

2004

Розвиток  творчих  здібностей  учнів  на  основі    використання  місцевого  краєзнавчого  матеріалу. 

2.

Забарило  Ольга

     Петрівна

1936

43

вища

ст.уч.

2001

2001

Творче  опрацювання  програмово-го  матеріалу  на  основі  викорис-тання  різновидів  лексичних,  граматичних  та  мовленнєвих  вправ. 

3.

Сушицька  Наталія

Миколаївна

1982

3

спец.

-

-

Опрацювання  програмового  мате-ріалу  через  цікаві  різновиди  лексичних  та  монологічних  вправ. 

4.

Сич  Олена

Іванівна 

1964

18

І

2006

2006

Використання  комп’ютерних  технологій  на  уроках  англійської  мови.

5.

Конюшок  Наталія

Миколаївна

1964

23

вища

2005

2006

Методика  викладання  англійської  мови  в  початкових  класах.

 

6.

Савенко  Інна

Миколаївна

1982

11м.

вища

-

-

Формування  мовленнєвих  умінь  і  навичок  учнів  на  основі  діалогічного  і  монологічного  мовлення,  групової  форми  роботи. 

7.

Войналович  Наталія

Юріївна

1980

3

вища

-

-

Цікаві  різновиди  лексичних,  граматичних  і  мовленнєвих  вправ. 

 ПРОВЕСТИ  КОНСУЛЬТАЦІЇ  З  ПИТАНЬ:

Сич  О.І.                                -  Різновиди  перевірки  домашнього  читання.

 Решетило  Г.І.                       -  Використання  комп’ютерних  технологій  на   уроках  англійської  мови.

 Сушицька  Н.М.                   -  Формування  мовленнєвих  умінь  і  навичок   учнів на  основі  активної  діяльності  (діалогічної  та  групової)  учнів  на  уроці.

Савенко  І.М.                        -  Методика  викладання  англійської  мови  в  5  класі  по  новому  підручнику  А.Несвіт.

 Конюшок  Н.М.                    -  Комп’ютерна  підтримка  інтерактивних  технологій  при  вивченні  англійської  мови.

 Войналович  Н.Ю.               -  Творче  використання  граматичних  вправ  на   уроках  англійської  мови.

 Заслухати  звіти  з  самоосвіти

1.  Войналович  Н.Ю.          -  Творче  використання  граматичних  вправ  на   уроках  англійської  мови.

 2.  Сич  О.І.                           -  Використання  комп’ютерних  технологій  на   уроках  англійської  мови. 

 3.  Решетило  Г.І.                  -  Традиції  і  звички  англо-мовних  країн.

 

ІІІ.  ВИВЧЕННЯ,  ВИКОРИСТАННЯ  ПЕРЕДОВОГО,

ПЕРСПЕКТИВНОГО  І  НОВАТОРСЬКОГО  ПЕДАГОГІЧНОГО  ДОСВІДУ,  ІННОВАЦІЙ:  АДРЕСИ  ППД  ОБЛАСТІ,  МІСТА З  ДАНОГО  ПРЕДМЕТА

 -  Ознайомлення  вчителів  з  елементами  ППД  відомих  вчителів  України,  області,  міста  і  використання  цих  елементів  на  уроках.

-  Відвідування  уроків  у  старших  вчителів,  учителів-методистів.

-  Участь  учителів  в  роботі  міського  МО  вчителів  англійської  мови   (відвідування  уроків,  обмін  досвідом).

 

Сушицька  Н.М.                 -  досвід  старшого  учителя  ЗОШ  І-ІІІ  ст. № 4  Савицької  Г.В.  „Використання  цікавих  та  оригінальних  форм  роботи,  які  сприяють  інтенсивному  засвоєнню  предмета,  бажанню   вчитись”.

Забарило  О.П.                    -  досвід  роботи  учителя-методиста  СЗОШ  №12   Шкарпітко  Н.О.  „Творче  використання  різновидів  лексичних  та  мовленнєвих  вправ  при  навчанні  англійської   мови.

Решетило  Г.І.                     -  досвід  старшого  учителя  ЗОШ  І-ІІІ  ст. №4   Савицької  Г.В.  „Використання  цікавих  та   оригінальних  форм  роботи  на  уроці,  які  сприяють  інтенсивному  засвоєнню  предмета,  бажанню  вчитися”.

Савенко  І.М.                      -  досвід  учителя-методиста  СЗОШ  №12  Шкарпітко  Н.О.  „Творче  використання різновидів  лексичних  та  мовленнєвих  вправ  при  навчанні  англійської  мови”.

Конюшок  Н.М.                  -  досвід  учителя-методиста  ЗОШ  І-ІІІ  ст. №18  Церковняк  Т.І.  „Авторська  система  створення  обладнання  та  творчого  використання  навчального  матеріалу  на  науково-методичній    базі  сучасного  уроку  англійської  мови”.

Сич  О.І.                               -  досвід  учителя-методиста  СЗОШ  №12  Шкарпітко  Н.О.  „Творче  використання  різновидів  лексичних  та  мовленнєвих  вправ  при  навчанні  англійської  мови”.

Войналович  Н.Ю.             -  досвід  старшого  учителя  англійської  мови  ЗОШ  №4  Савицької  Г.В.  „Використання  цікавих  та  оригінальних  форм  роботи  на  уроці,  які  сприяють  інтенсивному  засвоєнню  предмета,  бажанню  вчитися”.

 ІV.   ЗАХОДИ  ЩОДО  ВИВЧЕННЯ  СТАНУ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОЇ  РОБОТИ  З  АНГЛІЙСЬКОЇ  МОВИ

             1.  Провести  в  школі  шкільні  олімпіади  з  англійської  мови  і  взяти  участь  в  міських  олімпіадах.

             2.  Під  час  проведення  декади  англійської  мови  в  школі  (лютий  2006р.)  організувати  випуск  стінгазет,  провести  конкурси  учнівської  творчості  з  предмета  (вірші,  оповідання,  твори-мініатюри,  переклад  віршів  з  англійської  мови  на  українську  і  т.д.).

             3.  Провести  огляд  навчальних  кабінетів  (січень  2006р.).

             4.  Підібрати  семестрові  контрольні  роботи  для  всіх  класів.

             5.  Провести  зрізи  знань  в  5-х,  9-х,  11-х  класах  (ІІ  півріччя).

             6.  Провести  предметну  декаду  (лютий  2006р.).

             7.  Організувати  і  провести  виставку  зошитів.

             8.  Провести  перевірку  техніки  читання.

            9.  Взяти  участь  в  заочній  олімпіаді  з  англійської  мови.

             10.Провести  анкетування  учнів:

             а)  Яка  форма  роботи  на  уроці  тобі  подобається  більш  за  все?

            б)  На  яких  уроках  ти  краще  засвоюєш  новий  матеріал?  (в  якій  формі  проведені  уроки).

            в)  Які  уроки  тобі  не  подобаються  і  чому?

            г)  Якби  ти  був  учителем,  як  би  ти  проводив  урок?

             11.  Поповнити  навчальні  кабінети  дидактичними  матеріалами  (всі  вчителі  англійської  мови).

V.   ТЕМАТИКА  ЗАСІДАНЬ  МО

 ЗАСІДАННЯ  № 1

                                                                                                           ВЕРЕСЕНЬ

№

п/п

 

Зміст

 

Відповідальні

1.

Обговорення  та  затвердження  плану  роботи  МО  на  2005-2006  навчальний  рік.

Забарило  О.П.

2.

Обговорення  пропозицій  щодо  річного  плану  роботи  МО.

Всі  вчителі

3.

Підручники,  за  якими  вчителі  працюватимуть  в  2005-2006  навчальному  році.

 

4.

Обговорення  методичного  листа  „Про  вивчення  іноземних  мов  в  2005-2006  навчальному  роках”.

 

Забарило  О.П.

5.

Виставка  варіативних  підручників  і  навчальних  посібників,  методичної  літератури,  обговорення  новин  педагогічної  преси  щодо  викладання  англійської  мови  в  школі.


Зав.бібліотекою

 

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ

 

1.

Підготовити  доповідь  на  тему:  „Розвиток  творчих  здібностей  учнів  на  основі  використання  місцевого  краєзнавчого  матеріалу”.


Забарило  О.П.

2.

Моделювання  уроків  в  теми.

 

3.

Інформація  з  даної  теми.

 

 ЗАСІДАННЯ  № 2

                                                                                                           17  ЖОВТНЯ

 ТЕМА:  Розвиток  творчих  здібностей  учнів  на  основі використання  місцевого  краєзнавчого  матеріалу.

№

п/п

 

Зміст

 

Відповідальні

1.

Відкритий  урок  у  6  класі  по темі:  „Моє  село.  Моє  місто”.

Решетило  Г.І.

2.

Обговорення  уроку.

Члени  МО

3.

Інформація  з  даної  теми.

Забарило  О.П.

4.

Обговорення  матеріалів  періодичної  преси  з  предмета.

Савенко  І.М.

5.

Результати  шкільної  олімпіади  з  англійської  мови  учнів  8-11  класів.

Забарило  О.П.

 

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ

 

1.

Підготувати  доповідь  на  тему:  „Творче  використання  різновидів  лексичних,  граматичних  і  мовленнєвих  вправ  при  вивченні  країнознавчого  матеріалу”.

 

2.

Рецензування  підручника  А.Несвіт  з  англійської  мови  для  5  класу.

 

ЗАСІДАННЯ  № 3

                                                                                                           19  ГРУДНЯ

 ТЕМА:   ТВОРЧЕ  ВИКОРИСТАННЯ  РІЗНОВИДІВ  ЛЕКСИЧНИХ, ГРАМАТИЧНИХ  І  МОВЛЕННЄВИХ  ВПРАВ  ПРИ  ВИВЧЕННІ  КРАЇНОЗНАВЧОГО  МАТЕРІАЛУ. 

№

п/п

 

Зміст

 

Відповідальні

1.

Відкритий  урок  у  9-А  класі  по  темі  „Визначні  місця  Великобританії”  і  його  обговорення.

Забарило  О.П.

 

2.

Обмін  досвідом  роботи  з  даної  теми.

Всі  вчителі

3.

Аналіз  розробки  уроку  з  даної теми.

Забарило  О.П.

4.

Результати  міської  олімпіади  з  англійської  мови.

Забарило  О.П.

5.

Рецензування  підручника  для  5-го  класу  з  англійської  мови.

Конюшок  Н.М.

 

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ

 

1.

Підготовити  доповідь  на  тему:  „Використання  комп’ютерних  технологій  на  уроках  англійської  мови”.

 

Сич  О.І.

2.

Розробка  календарного  планування  уроків  англійської  мови  в  5-х  класах  по  новому  підручнику  А.Несвіт.


Вчителі  5-х  кл.

3.

Звіт  із  самоосвіти  вчителя  Сич  О.І.

 

4.

Моделювання  уроків  для  проведення  в  мультимедійному  класі.

Савенко  І.М.

 ЗАСІДАННЯ  № 4

                                                                                                        1  БЕРЕЗНЯ

 ТЕМА:  ВИКОРИСТАННЯ  КОМП’ЮТЕРНИХ  ТЕХНОЛОГІЙ НА  УРОКАХ  АНГЛІЙСЬКОЇ  МОВИ 

№

п/п

 

Зміст

 

Відповідальні

1.

Відкритий  урок  у  мультимедійному  класі  „Сім  чудес  світу”  (8  клас)

Сич  О.І.

2.

Обговорення  відкритого  уроку.

Члени  МО

3.

Обмін  досвідом  з  даної  теми  (розробка  або  моделювання  інших  уроків  з  різних  тем  для  проведення  в  мультимедійному  класі).

Савенко  І.М.
Войналович  Н.Ю.

 

4.

Звіт  із  самоосвіти  вчителя  англійської  мови  Сич  О.І.

Сич  О.І.

5.

Уроки  англійської  мови  в  5-х  класах  по  новому  підручнику.  Результати  зрізів  знань  учнів  5-х,  9-х,  11-х  класів.

 

Забарило  О.П.

6.

Моделювання  уроків  англійської  мови  для  проведення  в  комп’ютерному  класі.

Савенко  І.М.
Сич  О.І.
Конюшок  Н.М.

 

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ

 

1.

Підготовити  доповідь  на  тему:  „Розв’язання  комунікативних  завдань  в  процесі  навчання  англійської  мови”.


Савенко  І.М.

2.

Підготуватись  до  творчої  дискусії  з  даної  теми.

Члени  МО

3.

Розробити  уроки  з  даної  теми.

Конюшок  Н.М.

 ЗАСІДАННЯ  № 5

                                                                                                           14  КВІТНЯ

 ТЕМА:  Розв’язання  комунікативних  завдань  в  процесі навчання  англійської  мови 

№

п/п

 

Зміст

 

Відповідальні

1.

Відкритий  урок  у  5-А  класі  по  темі:

„Урок  -  наша  Батьківщина”

Савенко  І.М.

 

2.

Обговорення  відкритого  уроку.

Члени  МО

3.

Творча  дискусія  з  теми.

Члени  МО

4.

Огляд  статей,  методичних  посібників,  роздаткового  матеріалу  з  даної  теми.

Члени  МО