ПЛАН роботи динамічної групи в

ПЛАН
роботи динамічної групи вчителів суспільно-природничих
дисциплін (історія, географія,біологія)
на 2005-2006 навчальний рік

I. ПРОБЛЕМИ ДИНАМІЧНОЇ ГРУПИ :

1.                Роль і місце місцевого краєзнавчого матеріалу на уроках історії, географії, біології для розвитку пізнавальних і розумових здібностей учнів.
2.       Оновлення   змісту   освіти   з   історії,   географії,   біології   згідно   з   регіональними умовами на основі широкого використання нових педагогічних інновацій, технологій та елементів перспективного передового досвіду.
3.       Використання   різних   форм   нетрадиційної   роботи   з   метою   виховання   інтересу щодо    вивчення    історії,    географії,    біології    (проблемно-пошукова   діяльність    учнів, колективна-проблемно-діалогічна діяльність учнів).
4.       Науково-дослідницька діяльність учнів, як одна з форм розвитку та заохочення творчих здібностей обдарованих дітей.
5.       Використання   та   вдосконалення   різновидів   самостійної   роботи   на   уроках   та   в позакласній роботі.

Динамічна група працює над проблемою вивчення особливостей природи, історії і побуту рідного краю

.IІ. СКЛАД ДИНАМІЧНОЇ ГРУПИ, САМООСВІТНЯ РОБОТА ВЧИТЕЛЯ

№	Прізвище, ім'я, по-батькові	Рік народження	Освіта	Педстаж	Категорія	Курси	Атестація	Тема самоосвіти
1.	Смолянчук Наталія Вікторівна	1971	вища		вища	2003	²⁰⁰⁵	Особливості природного середовища Приірпіння.
2.	Дяченко Петро Іванович	1932	вища	0	магістр	2005 інст.	2005	Формування національної самосвідомості на уроках історії та правознавства
3.	Романченко Галина Анатоліївна	1956	вища	23	І	2004	2004	Участь жителів Приірпіння у Вітчизняній війні 1941-1945 р.р.
4.	Філіпчук Валентина Іванівна	1959	вища	22	вчите-ль- мето-дист	2000	2005	Індивідуальна робота з учнями по вивченню елементів народознавства на уроках географії.
5.	Черепинець Василь Васильович	1945	вища	34	вища	2002	2003	Індивідуальна і диференційована робота з учнями.
6.	Луценко Ірина Вікторівна		вища	8	ІІ		2005 декр. відп	Вивчення матеріалу рідного краю.
7.	Демчук Людмила Володимирівна	1982	вища	0	магістр	2005 інст		Формування в учнів основ географічного світогляду.

IІІ. ЗАХОДИ     ЩОДО     ВИВЧЕННЯ    СТАНУ
НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОЇ    РОБОТИ
З ІСТОРІЇ, ГЕОГРАФІЇ,   БІОЛОГІЇ

№ п/п	Зміст роботи	Хто відповідає	Дата проведення
1.	Організація і проведення олімпіади юних істориків, географів, біологів. Участь у міських олімпіадах.	Смолянчук Н.В. Філіпчук В.І.	Жовтень, Листопад
2.	Провести перевірку зошитів та контурних карт.	Смолянчук Н.В. Дяченко П.І	Грудень, Березень
	Огляд кабінетів.	Філіпчук В.І.	Квітень
4.	Взяти участь в роботі наукових секцій Київського територіального відділення України	Смолянчук Н.В.	Протягом року
5.	Провести декади з : історії географії біології	Романченко Х-В. Смолянчук Н.В. Демчук Л.В	Квітень Жовтень Квітень
	Провести декади з : історії географії біології	Романченко Х-В. Смолянчук Н.В. Демчук Л.В	Квітень Жовтень Квітень
6.	Поповнення краєзнавчого музею новими експонатами та матеріалами	Романченко Г.В. Дяченко П..І	Протягом року

ІV. ЧЛЕНИ ДИНАМІЧНОЇ ГРУПИ
БУДУТЬ ПІДВИЩУВАТИ СВОЮ КВАЛІФІКАЦІЮ,
ВИКОРИСТОВУЮЧИ ТАКІ ФОРМИ :

1. Брати участь в роботі шкільних методоб'єднань
Протягом року

2. Брати участь у шкільних конкурсах.
Протягом року

3. Семінари-практикуми динамічної групи.
За планом

4. Ознайомлення з методичною науковою та педагогічною літературою.
Протягом року

5. Взаємовідвідування уроків, позакласних заходів.
Протягом року

6. Продовжувати вивчення перспективного педагогічного досвіду вчителів-методистів міста.

7. Відвідування молодими вчителями шкіл перспективного педагогічного досвіду на базі школи №2 (Ілючик Н.С.), №13 (Філіпчук В.І.), №4

8. Відвідування консультаційних пунктів з питань удосконалення навчально-виховного процесу.

9. З допомогою літератури, курсів, суспільно-природничих журналів ознайомитись з
перспективним педагогічним досвідом учителів міста, області, країни.

№ п\п	ЗМІСТ	Відповідальні
1.	Здобутки, недоліки роботи динамічної групи у 2005-2004 н.році. Підведення підсумків роботи динамічної групи щодо удосконалення змісту, форм і методів навчально-виховного процесу на засадах гуманізації освіти.	Смолянчук Н.В.
2.	Ознайомлення з інструктивно-методичними рекомендаціями щодо вивчення шкільних дисциплін у 2004-2005 навчальному році.	Філіпчук В.І.
3.	Обговорення та затвердження плану роботи динамічної групи вчителів суспільно-природничих дисциплін на 2004-2005 навчальний рік.	Смолянчук Н.В.
4.	Завдання динамічної групи по підготовці учнів до участі у шкільних та міських олімпіадах.	Філіпчук В.І.
5.	Ознайомлення з нормативними документами, програмами, підручниками, художньою та методичною літературою.	Члени динамічної групи Оксьоненко З.В.
6.	Обговорення єдиних вимог до усного і писемного мовлення, ведення шкільної документації.	Філіпчук В.І.
7.	Затвердження роботи творчої пари по наставництву : Демчук Л.В — Філіпчук В.І Дяченко П.І — Філіпчук В.І Смолянчук Н.В — Філіпчук В.І Дяченко П.І — Романченко Г.В	Філіпчук В.І.
	ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1.	Підготуватися членам динамічної групи до обміну досвідом з питань проведення тематичного обліку знань учнів. Використання нових інформаційних технологій.	Члени динамічної групи
2.	Підготувати відкритий урок-панораму з історії у 9-Б класі Романченко Г.В.	Романченко Г.В.
3.	Розпочати підготовку учнів до шкільних та міських олімпіад юних знавців історії, географії, біології, економіки.	Члени динамічної групи
4.	Поповнити навчальні кабінети дидактичним та роздатковим матеріалом.	Члени динамічної групи
5.	3 метою ефективнішого навчання учнів проводити заняття: „Майстер - клас учителя біології".	Смолянчук Н.В.

ЗАСІДАННЯ№2
(ЛИСТОПАД)

ТЕМА. Використання активних методів навчання на уроках біології, географії, історії.

№ п\п	ЗМІСТ	Відповідальні
1.	Використання нових інформаційних технологій як перспективно-випереджувального навчання.	Філіпчук В.І.
2.	Навчально-мотиваційний етап навчального модуля з біології.	Смолянчук Н.В.
	Відкритий урок у 10-Б класі з історії з використанням нових технологій.	Романченко Г.В.
4.	Обговорення уроку.	Члени динамічної групи
5.	Обмін досвідом з даної теми.	Члени динамічної групи
6.	Підсумки шкільних олімпіад з історії, географії, біології, економіки.	Філіпчук В.І.
7.	Огляд новин методичної та педагогічної літератури.	Оксьоненко З.В.
	ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1.	Розвиток критичного мислення - ознака сучасного уроку.	Черепинець В.В.
2.	Тест системи для аналізування навчально-розумової діяльності учнів.	Демчук Л.В.
3.	Активізація розумової діяльності учнів при вивченні нового матеріалу з біології, історії, географії, економіки.	Романченко Г.В.
4.	Підготувати план проведення декади з біології.	Смолянчук Н.В. Черепинець В.В.

ТЕМА. Активізація розумової діяльності учнів при вивченні нового матеріалу з біології, історії, географії, економіки